TRABAJOS UNIDAD DE BÁDMINTON

Aunque con un poco de retraso, aquí os presentamos los trabajos complementarios que han ido presentando los alumnos de 6ºA del CRA DE RIAZA para la unidad de BADMINTON.

Y para presentarlos todos os lo dejamos en este PADLET, un muro donde aparecen recogidos todos los trabajos, tanto los murales como las presentaciones en POWER POINT  o WORD.

Excelente trabajo de todos.

Aquí os dejamos el PADLET , para que lo echéis una ojeada.

Espero que os gusten.

Created with Padlet

NUEVO PROYECTO PARA COMENZAR EL TERCER TRIMESTRE: ¿A QUÉ JUGABAN NUESTROS ABUELOS?

Hola a tod@s:

Para comenzar este último trimestre del curso, vamos a llevar a cabo un proyecto de trabajo acerca de la evolución de la práctica de los  juegos a lo largo de la historia y como se ha desarrollado el juego en las diferentes culturas que conforman nuestro propio entorno, y también nos asomaremos a como aparece el juego reflejado en diferentes culturas.

El juego a lo largo de la historia ha sido el elemento esencial que ha servido como hilo conductor de buena parte de las actividades físicas de las personas, de todas las edades.
El juego, además, ha sido y es un elemento identificador de la cultura, la tradición, el arraigo y los valores de un pueblo.

Por todo esto, vamos a aprovechar este tercer trimestre para abordar una análisis acerca de los juegos populares, tradicionales y autóctonos de nuestra comunidad de Castilla y León, así como un acercamiento posterior al conocimiento de juegos y actividades físicas y tradicionales de diferentes culturas, realizando un pequeño recorrido por los 5 continentes.

El objetivo final que proponemos con este proyecto es llegar a elaborar una serie de juegos más identificativos  de cada cultura, estableciendo paralelismos, semejanzas y diferencias con juegos de nuestro propio entorno.

Comencemos pues este proyecto de trabajo, y lo haremos con una recopilación realizada por parte de los alumnos sobre los juegos a los que jugaban sus padres, abuelos, vecinos, cuando tenían la misma edad que vosotros tenéis ahora, un periodo en el que no existían las tecnologías de las PLAY STATION, LAS WII, NI LAS NINTENDO DS.

Comencemos pues respondiendo a esta pregunta: ¿A QUÉ JUGABAN NUESTROS ABUELOS?
Espero vuestras aportaciones, porque sois vosotros quienes vais a ir construyendo este protecto de trabajo.

LOS CAMBIOS QUE PROVOCA LA ACTIVIDAD EN MI CUERPO

En esta primera entrada del blog, vamos a mostrar a los niños cuáles son algunos de los cambios inmediatos que provoca la práctica de la actividad física sobre nuestro cuerpo.
Así, aunque no lo parezca, mi cuerpo está reaccionando de forma inmediata a la práctica de la actividad física.

Experimentamos diferentes sensaciones, de calor, sudor, tensión, relajación, y sobre todo emociones.

La Educación Física va a ser sin duda una de las mejores áreas en las que el niño va a desarrollar múltiples sensaciones al mismo tiempo que va a ir construyendo su aprendizaje. Por lo tanto, rompamos una lanza desde aquí en favor de las clases de Educación Física para educar de una forma transversal. Y todo ello, va a contribuir a mejorar el autoconcepto , contribuyendo a formar personas más felices..

Os dejamos el enlace de un vídeo sobre los efectos inmediatos que produce la actividad física en el niño.

https://www.youtube.com/watch?v=j9aX0Afqa6w


Comenzamos nuestro viaje por la práctica de la actividad física y la salud